Постановление Правительства Еврейской автономной области от 11.02.2019 № 25-пп

О государственной программе Еврейской автономной области «Развитие образования Еврейской автономной области» на 2018 - 2024 годы

 

ПРАВИТЕЛЬСТВО ЕВРЕЙСКОЙ АВТОНОМНОЙ ОБЛАСТИ

 

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

 

от 11 февраля 2019 года № 25-пп

 

 

О государственной программе Еврейской автономной области «Развитие образования Еврейской автономной области» на 2018 - 2024 годы

 

Правительство Еврейской автономной области

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

1. Утвердить прилагаемую государственную программу Еврейской автономной области «Развитие образования Еврейской автономной области» на 2018 - 2024 годы.

2. Признать утратившими силу следующие постановления правительства Еврейской автономной области:

- от 17.02.2017 № 39-пп «О внесении изменений в государственную программу Еврейской автономной области «Развитие образования Еврейской автономной области» на 2016 - 2018 годы», утвержденную постановлением правительства от 23.10.2015 № 479-пп.

3. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.

 

 

Первый заместитель

председателя правительства области                                                                                                     М.Г. Сироткин

 

 

 

 

УТВЕРЖДЕНА

 

Постановлением правительства

Еврейской автономной области

от 11.02.2019 № 25-пп

 

 

Государственная программа

Еврейской автономной области «Развитие образования

Еврейской автономной области» на 2018 - 2024 годы

 

1. Паспорт

государственной программы Еврейской автономной области

«Развитие образования Еврейской автономной области»

на 2018 - 2024 годы

 

Наименование государственной программы

Развитие образования Еврейской автономной области

Ответственный исполнитель государственной программы

Комитет образования Еврейской автономной области

Соисполнители государственной программы

Аппарат губернатора и правительства Еврейской автономной области;

управление культуры правительства Еврейской автономной области;

управление здравоохранения правительства Еврейской автономной области;

управление архитектуры и строительства правительства Еврейской автономной области;

комитет по управлению государственным имуществом Еврейской автономной области

Участники государственной программы

Органы местного самоуправления Еврейской автономной области;

областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования «Ступени»;

областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Центр образования «Приоритет»;

областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат»;

областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Специальная (коррекционная) школа-интернат»;

областное государственное автономное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр «Солнечный»;

областное государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Детско-юношеский центр еврейской культуры»;

областное государственное автономное учреждение «Центр оценки качества образования»;

областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Технологический техникум»;

областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Политехнический техникум»;

областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Сельскохозяйственный техникум»;

областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Технический колледж»;

областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Многопрофильный лицей»;

областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации педагогических работников»;

областное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности»;

областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 1»;

 

областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2»;

областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 3»;

областное государственное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр «МОСТ»

Структура государственной программы: подпрограммы (в том числе ведомственные целевые программы)

Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного, общего и профессионального образования»;

подпрограмма 2 «Развитие системы защиты прав детей»;

подпрограмма 3 «Организация отдыха, оздоровления, занятости детей»;

подпрограмма 4 «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики»

Цель государственной программы

Обеспечение доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям и запросам общества, государства и личности, развитие потенциала молодого поколения в интересах инновационного развития Еврейской автономной области

Задачи государственной программы

1. Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дошкольного и общего образования детей.

2. Приведение содержания и качества профессионального и дополнительного профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда.

3. Обеспечение защиты прав детей, развития и интеграции в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в областных государственных образовательных бюджетных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

4. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.

5. Обеспечение эффективной системы по социализации и самореализации молодежи, модернизация образовательных программ в системе дополнительного образования детей, направленных на развитие потенциала детей и молодежи

Целевые индикаторы и показатели государственной программы

1. Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 лет до  3 лет, получающих дошкольное образование,  к сумме численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование, и численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, находящихся в очереди на получение по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным).

2. Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей.

3. Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена.

4. Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена.

5. Доля детей, нуждающихся в предоставлении мер государственной и социальной поддержки, охваченных социальным сопровождением и обеспеченных государственной поддержкой, в общей численности детей данной категории.

6. Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общей численности детей в возрасте от 6 до 17 лет.

7. Доля детей в возрасте от 5 до 18 лет, охваченных дополнительным образованием.

8. Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального образования.

Этапы и сроки реализации государственной программы

2018 - 2024 годы

Ресурсное обеспечение реализации государственной программы за счет средств областного бюджета и прогнозная оценка расходов федерального бюджета, бюджетов муниципальных образований, внебюджетных средств на реализацию целей государственной программы, в том числе по годам

Общий объем финансирования программы за счет всех источников финансирования составляет 16 779 923,052 тыс. рублей, в том числе: 16 079 126,252 тыс. рублей - за счет средств областного бюджета, 695 825,50 тыс. рублей - за счет средств федерального бюджета, 4 971,30 тыс. рублей - за счет средств бюджетов муниципальных образований, в том числе по годам:

2018 год - 2 745 278,43 тыс. рублей, в том числе: 2 525 531,63  тыс. рублей - за счет средств областного бюджета, 214 775,50 тыс. рублей - за счет средств федерального бюджета, 4 971,30 тыс. рублей - за счет средств бюджетов муниципальных образований;

2019 год - 2 519 549,50 тыс. рублей, в том числе: 2 367 634,10 тыс. рублей - за счет средств областного бюджета, 151 906,40 тыс. рублей - за счет средств федерального бюджета;

2020 год - 2 261 118,90 тыс. рублей в том числе: 2 123 263,10 тыс. рублей - за счет средств областного бюджета, 137 855,80 тыс. рублей - за счет средств федерального бюджета;

2021 год - 2 314 550,90 тыс. рублей в том числе: 2 123 263,10 тыс. рублей - за счет средств областного бюджета, 191 287,80 тыс. рублей - за счет средств федерального бюджета;

2022 год - 2 416 871,422 тыс. рублей за счет средств областного бюджета;

2023 год - 2 302 747,50 тыс. рублей за счет средств областного бюджета;

2024 год - 2 219 815,40 тыс. рублей за счет средств областного бюджета.

Ожидаемые результаты реализации государственной программы

1. К концу 2021 года создано не менее 360 дополнительных мест, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от полутора до трех лет.

2. К концу 2024 года не менее чем в 4 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база.

3. К концу 2024 года не менее чем в 33 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей.

4. Не менее чем в 47 общеобразовательных организациях Еврейской автономной области, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом в 2024 году.

5. К концу 2024 года созданы 1 детский технопарк «Кванториум» и 3 мобильных технопарка «Кванториум» (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах), с охватом не менее 2,2 тыс. детей, осваивающих современные дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной и технической направленности.

6. Во всех муниципальных образованиях Еврейской автономной области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды  к 2024 году.

7. К 1 сентября 2024 г. в Еврейской автономной области внедрена система непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников.

8. К концу 2024 года создана сеть из 3 центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и из 1 центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.

9. К 2024 году не менее 25 процентов обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования на территории Еврейской автономной области, проходят аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена.

10. Созданы и функционируют не менее 1 центра опережающей профессиональной подготовки и не менее 50 мастерских, оснащенных современным оборудованием, к концу 2024 года.

11. Предоставлены меры государственной и социальной поддержки 100 процентам детям, нуждающимся в предоставлении указанных мер, охваченных социальным сопровождением, в общей численности детей данной категории.

12. Обеспечен организованный отдых, оздоровление и занятость 99,5 процента детей и подростков, к 2024 году.

13. Оказано не менее 4,9 тыс. услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций, в 2024 году.

14. К 2024 году созданы и функционируют  56 центров (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений.

15. Оказано содействие в реализации комплекса проектов и мероприятий для студенческой молодежи, направленного на формирование и развитие способностей, личностных компетенций для самореализации и профессионального развития, и обеспечено участие не менее  70 процентов студентов к 2024 году.

 

2. Общая характеристика сферы реализации государственной

программы, в том числе основных проблем, и прогноз ее развития

 

Модернизация образования в настоящее время является ведущей идеей российской образовательной политики. Сложилось устойчивое понимание, что только комплексное и всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы, всех сфер образовательной деятельности позволит обеспечить решение задач завтрашнего дня и удовлетворить потребности личности, общества, страны.

Реализация государственной образовательной политики в сфере образования Еврейской автономной области обеспечивается в соответствии с задачами Национальной проекта «Образование», с учетом областных и федеральных целевых программ, способствующих повышению качества образования, развитию инновационной деятельности, повышению социального статуса учителей, эффективности образовательных ресурсов.

Актуальность реализации государственной программы Еврейской автономной области «Развитие образования Еврейской автономной области» на 2018 - 2024 годы (далее - программа) обусловлена необходимостью значительных организационных изменений в системе образования в связи с наличием социально-демографических изменений, происходящих в Еврейской автономной области в последние годы.

Программа является организационной основой развития образования на территории Еврейской автономной области и определяет стратегию его дальнейшего развития.

Функционирование и развитие системы образования в Еврейской автономной области рассматривается как приоритетное направление государственной политики. Роль и место образования - одного из фундаментальных факторов стабильности и развития области - определяются в нормативных документах и законодательных актах Еврейской автономной области как перспективные и обеспечивающие будущее развитие и национальную безопасность в регионе.

Основной стратегической целью развития образования является обеспечение условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании путем создания новых институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития практической направленности образовательных программ, формирования системы непрерывного образования.

Сфера образования Еврейской автономной области (далее - область) характеризуется видовым разнообразием образовательных учреждений: дошкольное образование - детские сады различных видов, центры развития ребенка; общее образование - начальные, основные, средние, общеобразовательные школы; дополнительное образование детей - школы, центры, дома школьника; среднее профессиональное образование - техникумы и колледжи; высшее и послевузовское профессиональное образование - университет, областной институт повышения квалификации педагогических работников.

Также в систему образования области входят интернатные учреждения различных видов, центры психолого-педагогической помощи, образовательные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальные (коррекционные) учреждения для детей с ограниченными возможностями здоровья.

В области сформировалось несколько моделей предоставления доступного образования: 66 общеобразовательных организаций, реализующих основные программы общего образования, в том числе  21 общеобразовательная организация, реализующая программы дошкольного образования; 4 - адаптированные основные общеобразовательные программы для детей с ограниченными возможностями здоровья. Развивается сеть образовательных учреждений - базовых школ и дошкольных учреждений, творческих лабораторий областного института повышения квалификации педагогических работников, которые обеспечивают распространение и внедрение педагогического опыта школ и педагогов. Продолжают работу творческие лаборатории по вопросам использования современных образовательных технологий (информационных, интерактивных, проектных, технологии критического мышления), организации работы с одаренными детьми, реализации национально-регионального компонента в историческом образовании и другие.

На территории области функционируют 85 государственных и муниципальных образовательных организаций, реализующих программы дошкольного образования. По состоянию на 01.01.2019 в них воспитываются 9480 детей дошкольного возраста.

На 01 января 2019 г. (по данным Федеральной системы показателей электронной очереди по Еврейской автономной области) удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного образования составляла для детей:

- от 1 до 3 лет - 77,84 процента (в 2016 году - 49,4 процента),

- от 3 до 7 лет - 100 процентов (без изменений по сравнению с 2016 годом).

Охват дошкольным образованием детей в возрасте от 1 до 7 лет составил 95,6 процентов (в 2016 г. было 85,3 процента). По данным Росстата,  на 01 января 2019 г. охват услугами дошкольного образования детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в городе Биробиджане составлял 73,6 процента, в Биробиджанском районе - 90 процентов, в Ленинском районе -  95,4 процента, в Облученском районе - 98,1 процент, в Октябрьском районе - 99,1 процент, в Смидовичском районе - 71,2 процента.

С целью комплексного решения проблем обеспечения населения области доступным дошкольным образованием и создания современных безопасных условий для получения детьми качественного дошкольного образования как составной части социально-демографической политики области программа позволит осуществить на региональном уровне систему мер, направленных на формирование и реализацию государственной политики в отношении дошкольного образования детей.

В общеобразовательных организациях области по основным общеобразовательным программам обучаются более 20,8 тысяч учащихся, из них более 1,2 тысяч учащихся _ по адаптированным основным общеобразовательным программам для детей с ограниченными возможностями здоровья.

28 процентов учащихся проживают в сельской местности, 72 процента - в городской местности. В 3 муниципальных образованиях все учащиеся проживают в сельской местности.

Доля обучающихся, занимающихся во вторую смену, составляет 10,2 процента от общего количества учащихся.

Обеспечен переход на федеральный государственный образовательный стандарт начального общего и основного образования в 100 процентах общеобразовательных организаций области.

Продолжена работа по улучшению учебно-материальной базы общеобразовательных учреждений области.

В 15 школах создана безбарьерная среда для беспрепятственного доступа обучающихся, имеющих отклонения в физическом развитии, приобретено специальное учебное оборудование. Доля таких базовых образовательных организаций в общем количестве общеобразовательных организаций составляет 23,4 процента.

Доля учреждений, в которых создана безбарьерная среда для обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья в 2018 году составила 47,7 процента (в 2013 году - 20 процентов).

Еврейская автономная область в течение пяти лет принимает участие в проекте по созданию в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом, в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования».

В общеобразовательных организациях Еврейской автономной области, расположенных в сельской местности, с 2014 по 2018 годы были отремонтированы спортивные залы в 21 сельской школе, перепрофилированы имеющиеся аудитории под спортивные залы в 5 сельских школах, оборудованы 10 площадок открытых плоскостных спортивных сооружений.

Участие области в проекте с 2014 года позволило создать современные условия для занятий физкультурой и спортом в 26 сельских школах.

Охват учащихся, занимающихся физической культурой и спортом во внеурочное время, составил в 2018 году 74,0 процента (2014 г. - 61,5 процента).

Одним из необходимых условий, обеспечивающих доступность образования, является организация подвоза детей. На осуществление подвоза 1,7 тыс. учащихся в школы использовалось 42 единицы школьного транспорта на 62 «школьных» маршрутах, что позволяет обеспечить 100 процентов потребности обучающихся школ, нуждающихся в подвозе между поселениями. За три последних года в школы региона было поставлено 16 новых автобусов на замену технически устаревших школьных автобусов.

Все учащиеся школ области обеспечены бесплатными учебниками из фондов школьных библиотек.

В настоящее время существует необходимость совершенствования и обновления системы общего образования в целом в соответствии с основными направлениями федерального проекта «Современная школа» и требованиями инновационного развития экономики. Области необходима реализация комплекса мер по обеспечению условий федеральных государственных стандартов и созданию современной школьной инфраструктуры.

В региональной системе дополнительного образования детей сохранена многовариантная сеть организаций дополнительного образования, накоплен опыт интеграции организаций общего и дополнительного образования, прослеживается положительная динамика развития внеурочной деятельности на базе школ. Обновляется содержание, формы и технологии образовательного процесса.

На территории области программы дополнительного образования детей реализуются в 72 дошкольных и общеобразовательных организациях и 19 организациях дополнительного образования детей, в том числе в системе образования - 9 организаций (5 центров, дом детского творчества, дом школьника, детско-юношеская спортивная школа), в системе культуры - 9 организаций, в системе физкультуры и спорта - 1 организация.

Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами по области составляет 15638 человек (66,7 процента) (2017 год - 14324 человека (73,0 процента)). В том числе в учреждениях дополнительного образования занимаются 9906 обучающихся (63 процента) (2017 год - 10557 обучающихся).

Одним из важнейших условий, определяющих уровень конкурентоспособности инновационной экономики, является эффективность подготовки профессиональных кадров. В связи с этим необходимым условием формирования инновационной экономики области является модернизация системы профессионального образования.

Перспективы социально-экономического развития региона, формирование на территории области экономических кластеров требуют от специалиста новых профессиональных и личностных качеств, среди которых следует выделить системное мышление, информационную, правовую, экологическую, коммуникативную культуру, культуру предпринимательства, способность к анализу результатов и перспектив развития собственной деятельности, необходимость в непрерывном образовании, творческую активность и ответственность за выполняемую работу.

В качестве основного фактора модернизации и обновления профессионального образования должны выступать запросы экономики и социальной сферы, науки, техники, технологий. Это предполагает необходимость перехода на реализацию модели опережающего образования, в основе которого лежит идея создания условий для развития системы профессионального образования в соответствии с перспективными потребностями инновационной экономики региона.

Модернизация и развитие системы профессионального образования области связаны с решением целого ряда проблем:

- диспропорция в подготовке рабочих кадров и специалистов организаций профессионального образования;

- отсутствие отраслевой скоординированности взаимодействия организаций профессионального образования одного профиля как внутри системы, так и с работодателями, недостаточно обеспечена мобильность образовательных программ, обеспечивающих разноуровневые запросы и возможности обучающихся;

- отставание материально-технической базы учреждений профессионального образования от современного мирового уровня и от запросов экономики. В обновлении нуждается, прежде всего, учебно-лабораторное и учебно-производственное оборудование;

- неэффективное функционирование единого образовательного пространства региона, нарушение традиционных связей образовательных организаций с потребителями кадров, слабое влияние профессиональных сообществ на развитие образовательной системы.

Дополнительное профессиональное образование является частью системы непрерывного образования, включающей в себя все уровни образования. Направлено дополнительное профессиональное образование на повышение квалификации работников, исходя из современного уровня требований, удовлетворение потребностей работодателя в повышении квалификации и профессиональной подготовке кадров.

В области действуют два областных учреждения дополнительного профессионального образования, которые проводят обучение для 11,5 тыс. человек ежегодно.

Актуальной задачей в сфере защиты прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является совершенствование системы социальной адаптации выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, включая их правовое сопровождение по реализации их прав на жилые помещения, создание условий для подготовки к самостоятельной жизни, а также повышение квалификации специалистов социальной сферы по вопросам постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

В области действует 4 организации для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. В настоящее время число воспитанников детских домов и школ-интернатов области составляет  249 человек, в том числе 228 - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей.

Основной целью деятельности областных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является создание образовательной и развивающей среды, способствующей подготовке воспитанников к самостоятельной жизни и их успешной дальнейшей социальной адаптации.

На территории области сформирована оптимальная сеть организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Она обеспечивает возможность оперативного помещения под надзор в организацию всех выявляемых детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, которых не удается в короткие сроки устроить в семью, с учетом их индивидуальных особенностей и потребностей. Мощность и наполняемость данных организаций соответствует рекомендациям по реструктуризации и реформированию организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и совершенствованию сети служб сопровождения замещающих семей.

Однако для приведения учреждений в соответствие с современными требованиями, предъявляемыми к учреждениям для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, крайне необходимо поэтапное переустройство и дооборудование данных организаций для создания в них приближенных к семейным условий проживания и воспитания детей.

Одной из приоритетных задач правительства области является обеспечение необходимых условий для качественного отдыха детей. Необходимо использовать каникулярное время для укрепления здоровья детей, организации содержательной деятельности, направленной на развитие интеллектуальных, творческих способностей детей, их социальную адаптацию.

Развитию системы летнего отдыха школьников способствует организация работы на основе инновационных проектов, тематических и авторских программ различной направленности: краеведение, военно-патриотическая, экология, спорт и туризм, трудовая, интеллектуальная, традиции русского и еврейского народов, отряды «Милосердия».

Ежегодно сохраняется охват детей организованными формами летнего отдыха и составляет 19 тыс. человек (95 процентов). Особое внимание уделяется организации отдыха детей-сирот, детей из малоимущих семей и «группы риска». Более 6,5 тысяч ребят из перечисленных категорий, в том числе 200 школьников, состоящих на диспансерном учете, ежегодно отдыхают в загородных лагерях, санаториях области и за ее пределами.

В период летней кампании около одной тысячи несовершеннолетних обеспечиваются временным трудоустройством, в том числе 82 процента _ подростки, находящиеся в трудной жизненной ситуации.

Вместе с тем в связи с недостаточным финансированием мероприятий по подготовке организаций, обеспечивающих отдых и оздоровление детей, не удается в полной мере обеспечить в оздоровительных лагерях комфортные бытовые условия, укомплектовать их спортивным и игровым оборудованием и организовать досуг детей на современном уровне.

Решение вышеуказанных проблем с использованием программно-целевого метода позволит сосредоточить ресурсы на приоритетных направлениях и обеспечить максимальное достижение поставленных целей, а также создаст условия для эффективного управления государственными финансами в соответствии с приоритетами государственной политики в сфере образования.

 

3. Приоритеты государственной политики в сфере реализации

государственной программы, цели и задачи государственной программы

 

Приоритеты государственной политики в сфере образования представлены в следующих стратегических документах, определяющих направления развития Российской Федерации и области:

- Указе Президента Российской Федерации от 07.05.2018 № 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года»;

- Национальном проекте «Образование», утвержденном президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и национальным проектам (протокол от 03.09.2018 № 10);

- Стратегии социально-экономического развития Еврейской автономной области на период до 2030 года, утвержденной постановлением правительства Еврейской автономной области от 15.11.2018 № 419-пп;

- Основах государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.11.2014 № 2403-р;

- Концепции развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации  от 04.09.2014 № 1726-р;

- распоряжении правительства Еврейской автономной области от 28.02.2013 № 47-рп «Об утверждении Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Еврейской автономной области».

Среди наиболее важных тенденций, характеризующих состояние и развитие системы образования области, можно выделить следующие:

- реализация национального проекта «Образование»;

- обновление содержания образования, повышение его качества и доступности;

- повышение эффективности системы контроля качества образования на основе внедрения независимой системы оценки качества образования как на уровне учреждений, так и на муниципальном и региональном уровнях;

- создание в общеобразовательных организациях кадровых, нормативно-правовых, материально-технических, информационных и организационных условий, соответствующих требованиям федерального государственного образовательного стандарта;

- укрепление и модернизация материально-технической базы образовательных организаций, обеспечение безопасности пребывания детей в образовательных организациях;

- создание условий для организации обучения с применением дистанционных технологий;

- развитие дошкольного образования (поддержка вариативных форм дошкольного образования и предоставления услуг по содержанию детей (по присмотру и уходу)), увеличение численности детей, получающих услуги дошкольного образования и услуги по содержанию детей (по присмотру и уходу);

- поддержка введения федерального государственного стандарта общего образования и среднего профессионального образования;

- развитие системы предпрофильной подготовки, профильного обучения старших школьников;

- развитие содержания и форм работы с одаренными детьми, системы поиска и поддержки талантливых детей в регионе;

- обеспечение государственных гарантий, доступности и равных возможностей получения обучающимися дополнительного образования, его эффективности и качества;

- обеспечение взаимодействия организаций общего и дополнительного образования детей для организации внеурочной деятельности учащихся с учетом федеральных государственных образовательных стандартов;

- создание условий, обеспечивающих безопасную жизнедеятельность детей в организациях отдыха и оздоровления, обеспечение в приоритетном порядке условий для отдыха и оздоровления детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации;

- содействие физическому, интеллектуальному, духовному и нравственному развитию детей, воспитанию в них патриотизма, гражданственности и толерантности;

- обеспечение соответствия качества профессионального образования и условий реализации программ среднего профессионального и дополнительного профессионального образования требованиям федеральных государственных стандартов и перспективам развития экономики области;

- расширение информационной открытости системы образования области.

Государственная политика в сфере дошкольного образования направлена на:

- повышение доступности дошкольного образования и ликвидацию к 2021 году очередности детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в дошкольные образовательные учреждения;

- создание системы поддержки творчески работающих педагогических коллективов, увеличение количества воспитателей, использующих современные образовательные технологии;

- обеспечение условий для улучшения качества услуг дошкольного образования посредством повышения профессиональной компетенции работников дошкольных образовательных учреждений как государственного, так и негосударственного сектора;

- обеспечение дальнейшего внедрения вариативных моделей дошкольного образования в целях увеличения охвата детей дошкольным образованием, повышения уровня предшкольной подготовки детей старшего дошкольного возраста;

- повышение качества дошкольного образования в условиях введения федеральных государственных требований к структуре и условиям реализации общеобразовательных программ.

Государственная политика в сфере общего образования направлена на:

- обновление содержания и технологий преподавания общеобразовательных программ, вовлечения всех участников системы образования (обучающиеся, педагоги, родители (законные представители), работодатели и представители общественных объединений) в развитие системы общего образования, а также за счет обновления материально-технической базы и переподготовки педагогических кадров.

Государственная политика в сфере дополнительного образования детей направлена на:

- обеспечение к 2024 году для детей в возрасте от 5 до 18 лет доступных для каждого и качественных условий для воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности путем увеличения охвата дополнительным образованием до 80 процентов от общего числа детей, обновления содержания и методов дополнительного образования детей, развития кадрового потенциала и модернизации инфраструктуры системы дополнительного образования детей.

Государственная политика в сфере профессионального и дополнительного профессионального образования направлена на:

- модернизацию профессионального образования, в том числе посредством внедрения адаптивных, практико-ориентированных и гибких образовательных программ в 100 процентах профессиональных образовательных организаций к 2024 году.

Государственная политика в сфере обеспечения защиты прав детей направлена на:

- обеспечение равных возможностей для детей, нуждающихся в особой заботе государства;

- защиту прав каждого ребенка, правовое просвещение, предоставление реабилитационной помощи каждому ребенку, ставшему жертвой жестокого обращения или преступных посягательств;

- максимальную реализацию потенциала каждого ребенка, создание условий для формирования достойной жизненной перспективы для каждого ребенка, его образования, воспитания и социализации, максимально возможной самореализации в социально позитивных видах деятельности;

- сбережение здоровья каждого ребенка, формирование у детей потребности в здоровом образе жизни, раннюю профилактику заболеваемости, внедрение здоровьесберегающих технологий во все сферы жизни ребенка, предоставление квалифицированной медицинской помощи в любых ситуациях;

- разработку и внедрение форм работы с детьми, позволяющих преодолевать их социальную исключенность и способствующих реабилитации и полноценной интеграции в общество;

- обеспечение профессионализма и высокой квалификации при работе с каждым ребенком и его семьей, которая должна основываться на использовании последних достижений науки, современных технологий, в том числе в социальной сфере, обеспечение условий для качественной подготовки и регулярного повышения квалификации кадров;

- совершенствование системы постинтернатного сопровождения выпускников организаций для детей-сирот и лиц из их числа для их социализации в обществе;

- обеспечение в соответствии с международными стандартами прав детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья на воспитание в семьях, полноценное участие в общественной жизни, получение качественного образования всех уровней, квалифицированной медицинской помощи, охрану здоровья и реабилитацию, социализацию, юридическую и социальную защиту, профессиональную подготовку, доступную среду;

- создание в организациях для детей-сирот условий, приближенных к семейным;

- разработку и внедрение программы подготовки воспитанников организаций для детей-сирот к самостоятельной жизни, сопровождаемому проживанию по окончании пребывания в них.

Государственная политика в сфере организации летнего отдыха детей направлена на:

- совершенствование организационного, методического и кадрового обеспечения деятельности в сфере отдыха для оздоровления и занятости детей;

- укрепление материально-технической базы организаций, обеспечивающих отдых и оздоровление детей;

- увеличение охвата летним отдыхом детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Исходя из анализа имеющихся проблем в системе образования области определена цель реализации государственной программы - обеспечение доступности качественного образования, соответствующего современным требованиям и запросам общества, государства и личности.

Для достижения данной цели будут решены следующие задачи:

1. Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дошкольного, общего образования и дополнительного образования детей.

2. Приведение содержания и качества профессионального и дополнительного профессионального образования в соответствие с потребностями рынка труда.

3. Обеспечение защиты прав детей, развития и интеграции в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в областных государственных образовательных бюджетных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

4. Организация отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.

5. Создание равных возможностей для получения современного качественного дополнительного образования детей и условий для успешной социализации и самореализации молодежи.

 

4. Перечень показателей (индикаторов)

государственной программы

 

Показатели государственной программы области:

1. Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование, и численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, находящихся в очереди на получение по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным).

Данный показатель определяется как (отношение численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование, и численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, находящихся в очереди на получение по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным, согласно данным автоматизированной информационной системы «Комплектование дошкольных образовательных учреждений».

Показатель определяется по формуле:

Ч1,5-3д / (Ч1,5-3д + Ч1,5-3у) x 100%, где:

Ч1,5-3д - численность детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, посещающих образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № 85-К «Сведения о деятельности дошкольной образовательной организации», человек;

Ч1,5-3у - численность детей в возрасте от 1,5 до 3 лет, стоящих на учете для определения в дошкольные образовательные организации, согласно данным автоматизированной информационной системы «Комплектование дошкольных образовательных учреждений», человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

2. Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей, процент.

Показатель определяется по формуле:

X / 6, где:

X - число муниципальных образований Еврейской автономной области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

3. Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена.

Данный показатель определяется как отношение числа организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в Еврейской автономной области, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена, согласно форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» к общему числу организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования».

Показатель определяется по формуле:

, где:

Zi - число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в Еврейской автономной области, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена, единиц;

Z - общее число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, единиц.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

4. Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена.

Данный показатель определяется как отношение числа обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в Еврейской автономной области, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена, согласно форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования» к общему числу обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, согласно форме федерального статистического наблюдения № СПО-1 «Сведения об образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования».

Показатель определяется по формуле:

          , где:

Zi - число обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в Еврейской автономной области, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена, человек;

Z - общее число обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

5. Доля детей, нуждающихся в предоставлении мер государственной и социальной поддержки, охваченных социальным сопровождением и обеспеченных государственной поддержкой, в общей численности детей данной категории.

Данный показатель определяется как отношение численности детей, нуждающихся в предоставлении мер государственной и социальной поддержки, охваченных социальным сопровождением и обеспеченных государственной поддержкой, согласно данным муниципальных отделов образования области в отношении детей из малообеспеченных семей, которым предоставляется бесплатное питание в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в отношении несовершеннолетних, состоящих на учете, и комитета образования области в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в организациях, осуществляющих обучение, отнесенных к сфере образования, к общей численности детей данной категории согласно данным муниципальных отделов образования области в отношении детей из малообеспеченных семей, обучающихся в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, подтвердивших статус малообеспеченной семьи, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в отношении несовершеннолетних, состоящих на учете, и форме федерального статистического наблюдения № Д-13 «Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей».

Чгп / Чнужд x 100, где:

Чгп - численность детей, нуждающихся в предоставлении мер государственной и социальной поддержки, охваченных социальным сопровождением и обеспеченных государственной поддержкой, согласно данным муниципальных отделов образования области в отношении детей из малообеспеченных семей, которым предоставляется бесплатное питание в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в отношении несовершеннолетних, состоящих на учете, и комитета образования области в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, воспитывающихся в организациях, осуществляющих обучение, отнесенных к сфере образования, человек;

Чнужд - общая численность детей данной категории согласно данным муниципальных отделов образования области в отношении детей из малообеспеченных семей, обучающихся в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, подтвердивших статус малообеспеченной семьи, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав в отношении несовершеннолетних, состоящих на учете, и форме федерального статистического наблюдения № Д-13 «Сведения об учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

6. Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общей численности детей в возрасте от 6 до 17 лет.

Данный показатель определяется как суммарное отношение численности детей, занятых всеми формами отдыха, оздоровления, согласно форме федерального статистического наблюдения № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» и занятости детей согласно отчетам муниципальных отделов образования области о проведении летней оздоровительной кампании и организации временного трудоустройства несовершеннолетних к общей численности обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (очная форма обучения), согласно форме федерального статистического наблюдения № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования».

Показатель определяется по формуле:

Чз / Чобщ x 100, где:

Чз - численность детей, занятых всеми формами отдыха, оздоровления, согласно форме федерального статистического наблюдения № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования», и занятости детей, согласно отчетам муниципальных отделов образования области о проведении летней оздоровительной кампании и организации временного трудоустройства несовершеннолетних, человек;

Чобщ - общая численность обучающихся образовательных организаций (включая филиалы), реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образования (очная форма обучения), согласно форме федерального статистического наблюдения № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования», человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

7. Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей в общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет.

Данный показатель определяется как отношение численности детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, согласно форме федерального статистического наблюдения № 1-ДОП «Сведения о дополнительном образовании и спортивной подготовке детей», к общей численности детей в возрасте 5 - 18 лет согласно данным официальной статистики.

Показатель определяется по формуле:

Чдоп / Ч5-17д x 100, где:

Чдоп - численность детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, согласно форме федерального статистического наблюдения 1-ДОП «Сведения о дополнительном образовании и спортивной подготовке детей», человек;

Ч5-17д - общая численность детей в возрасте 5 - 18 лет согласно данным официальной статистики, человек.

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

8. Численность обучающихся, вовлеченных в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального образования, тысяч человек нарастающим итогом к 2018 году.

Показатель определяется по формуле:

, где:

 - численность обучающихся, задействованных в органах ученического самоуправления, в т.ч. добровольческих и волонтерских объединениях,

 - численность обучающихся, задействованных в органах студенческого самоуправления, в т.ч. добровольческих и волонтерских объединениях.

Источники данных - федеральное статистическое наблюдение «Сведения о сфере государственной молодежной политики».

Положительную динамику реализации мероприятий характеризует рост данного показателя.

 

Таблица 1

 

Сведения

о показателях (индикаторах) государственной программы

области «Развитие образования Еврейской автономной области»

 

п/п

Наименование показателя (индикатора)

Ед.

измерения

Значение показателей

 

 

 

отчетный год

2018

2019

год

2020

год

2021

год

2022

год

2023 год

2024 год

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Государственная программа «Развитие образования Еврейской автономной области»

1.

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образование, и численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, находящихся в очереди на получение по состоянию на 1 января года, следующего за отчетным)

процент

74,4

81,2

89,8

100

100

100

100

2.

Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей

процент

0

0

0

16,7

50,0

83,3

100,0

3.

Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена

процент

0

0

0

14

42

50

50

4.

Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена

процент

0

0

0

8

13

18

25

5.

Доля детей, нуждающихся в предоставлении мер государственной и социальной поддержки, охваченных социальным сопровождением и обеспеченные государственной поддержкой, в общей численности детей данной категории

процент

100

100

100

100

100

100

100

6.

Доля детей, охваченных организованным отдыхом и оздоровлением, в общей численности детей в возрасте от  6 до 17 лет

процент

98,0

98,5

99,0

99,

99,0

99,5

99,5

7.

Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет)

процент

66,2

73

74

74,5

75

77

80

8.

Численность обучающихся, вовлеченных

в деятельность общественных объединений на базе образовательных организаций общего образования, среднего и высшего профессионального образования, тысяч человек нарастающим итогом к 2018 году

тыс. человек

2,4

2,45

2,5

2,56

2,58

2,6

2,65

Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного, общего и профессионального образования»

1.

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

человек

1501

1619

1639

1760

1880

1880

1880

2.

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход

человек

48

48

48

58

60

60

60

3.

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, единиц нарастающим итогом к 2018 году

единиц

0

0

7

13

19

26

33

4.

Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, тыс. человек нарастающим итогом к 2018 году

тыс. человек

0

0

3,15

5,32

6,56

8,41

9,44

5.

Число созданных новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, человек нарастающим итогом к 2018 году

человек

0

0

0

0

0

120

0

6.

Доля образовательных организаций, расположенных на территории Еврейской автономной области, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также  гарантированным Интернет-трафиком

процент

0

65

70

75

85

95

100

7.

Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования

процент

0

0

100

100

100

100

100

8.

Доля обучающихся, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе обучающихся по указанным программам

процент

 

 

 

 

 

 

 

 

- по программам общего образования и дополнительного образования детей

 

0

0

30

50

80

90

0

 

- по программам среднего профессио-нального образования

 

0

0

30

50

80

90

0

9.

Доля образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ. информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе образовательных организаций

процент

 

 

 

 

 

 

 

 

- по программам общего образования и дополнительного образования детей

 

0

0

40

60

85

95

0

 

- по программам среднего профессионального образования

 

0

0

40

60

85

95

0

10.

Доля обучающихся общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды (федеральные цифровые платформы, информационные системы и ресурсы)  для «горизонтального» обучения и неформального образования

процент

0

0

0

5

10

15

20

11.

Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»)

процент

0

0

5

10

25

35

50

12.

Доля документов ведомственной и статистической отчетности, утвержденной нормативными правовыми актами, формирующаяся на основании однократно введенных первичных данных

процент

0

0

0

50

70

80

90

13.

Доля обучающихся, по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых на Едином портале государственных услуг (ЕПГУ) доступен личный кабинет «Образование», обеспечивающий фиксацию образовательных результатов, просмотр индивидуального плана обучения, доступ к цифровому образовательному профилю, включающий в себя сервисы по получению образовательных услуг и государственных услуг в сфере образования в электронной форме, в общем числе обучающихся по указанным программам

процент

0

0

0

30

50

60

70

14.

Число центров опережающей профессиональной подготовки

единиц

0

0

1

1

1

1

1

15.

Доля выпускников очной формы обучения областных государственных профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в течение первого года после выпуска, в общей численности трудоустроившихся выпускников очной формы обучения областных государственных профессиональных образовательных организаций

процент

63

65

66

67

68

69

70

16.

Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций

единиц

0

0

5

10

15

20

50

17.

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций

процент

87,6

89,8

90,0

90,0

94,0

100

100

18.

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников

процент

0

0

0

0

0

30

50

19.

Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, обеспечивших деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов

процент

0

0

0

0

0

50

100

20.

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации

процент

0

0

0

0

0

5

10

21.

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

процент

23,6

24,0

24,6

24,8

25

26

27

22.

Численность детей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей

человек

0

86

144

354

440

440

450

23.

Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций в области

процент

17,5

18

18,5

18,5

18,5

18,5

18,5

24.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до 7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста

процент

90

95

100

100

100

100

100

Подпрограмма 2 «Развитие системы защиты прав детей»

1.

Доля несовершеннолетних детей, состоящих на учете комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, охваченных профилактическими мероприятиями и социальным сопровождением

процент

100

100

100

100

100

100

100

2.

Доля воспитанников областных государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных комфортными условиями содержания и воспитания

процент

100

100

100

100

100

100

100

3.

Удельный вес выпускников областных государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших обучение в учреждениях профессионального образования

процент

100

100

100

100

100

100

100

4.

Доля воспитанников областных государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в отношении которых проведена реабилитация выявленных отклонений в состоянии здоровья и физического развития

процент

100

100

100

100

100

100

100

5.

Доля обучающихся, охваченных горячим питанием в муниципальных общеобразовательных организациях в общей численности обучающихся

процент

96,9

97,0

97,5

98

98

98

98

Подпрограмма 3 «Организация отдыха, оздоровления, занятости детей»

1.

Численность детей, охваченных отдыхом и оздоровлением в загородных лагерях

 

человек

1647

1650

1650

1650

1650

1650

1650

2.

Численность детей, охваченных отдыхом и оздоровлением в лагерях с дневным пребыванием

человек

16257

16260

16260

16260

16260

16260

16260

Подпрограмма 4 «Развитие дополнительного образования детей и реализация мероприятий молодежной политики»

1.

Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации

тыс. единиц

0

0,8

0,82

0,85

0,87

0,9

1,0

2.

Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектах, направленных на раннюю профориентацию

тыс. человек

0,82

4,1

6,15

9,2

11,25

14,28

17,2

3.

Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее», нарастающим итогом

тыс. человек

0

0

0,4

0,87

1,7

3,55

5,33

4.

Число региональных центров выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, создаваемых и реализующих программы с учетом опыта Образовательного фонда «Талант и успех», участниками которых стали не менее 5 процентов обучающихся по образовательным программам основного и среднего общего образования в Еврейской автономной области

единиц

0

0

0

0

0

0

1

5.

Доля граждан, вовлеченных в добровольческую деятельность

процент

7,6

9,6

11,9

13

15

17

20

6.

Доля молодежи, задействованной в мероприятиях по вовлечению в творческую деятельность, от общего числа молодежи в Еврейской автономной области

процент

22

30

33

36

39

42

45

7.

Доля студентов, вовлеченных в клубное студенческое движение, от общего числа студентов Еврейской автономной области

процент

10

20

30

40

50

60

70

8.

Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций (далее - НКО), нарастающим итогом с 2019 года

тыс. единиц

0,31

0,35

0,5

1,8

2,5

3,8

4,9

9.

Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги

процент

-

-

-

75

85

90

90

 

5. Прогноз конечных результатов

государственной программы

По итогам реализации государственной программы:

- к концу 2021 года создано не менее 360 дополнительных мест, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от полутора до трех лет;

- к концу 2024 года не менее чем в 4 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база;

- к концу 2024 года не менее чем в 33 школах, расположенных в сельской местности и малых городах, создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей;

- не менее чем в 47 общеобразовательных организациях Еврейской автономной области, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом в 2024 году;

- к концу 2024 года созданы 1 детский технопарк «Кванториум» (нарастающим итогом к 2016 году) и 3 мобильных технопарка «Кванториум» (для детей, проживающих в сельской местности и малых городах), с охватом не менее 2,2 тыс. детей, осваивающих современные дополнительные общеобразовательные программы естественнонаучной и технической направленности;

- во всех муниципальных образованиях Еврейской автономной области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды к 2024 году;

- к 1 сентября 2024 г. в Еврейской автономной области внедрена система непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников;

- к концу 2024 года создана сеть из 3 центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и из 1 центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов;

- к 2024 году не менее 25 процентов обучающихся организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования на территории Еврейской автономной области, проходят аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена;

- созданы и функционируют не менее 1 центра опережающей профессиональной подготовки и не менее 50 мастерских, оснащенных современным оборудованием, к концу 2024 года;

- предоставлены меры государственной и социальной поддержки  100 процентам детям, нуждающимся в предоставлении указанных мер, охваченных социальным сопровождением, в общей численности детей данной категории;

- обеспечен организованный отдых, оздоровление и занятость  99,5 процентов детей и подростков, к 2024 году.

- оказано не менее 4,9 тыс. услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, , в том числе с привлечением некоммерческих организаций, в 2024 году;

- к 2024 году созданы и функционируют 56 центров (сообществ, объединений) поддержки добровольчества (волонтерства) на базе образовательных организаций, некоммерческих организаций, государственных и муниципальных учреждений.

- оказано содействие в реализации комплекса проектов и мероприятий для студенческой молодежи, направленного на формирование и развитие способностей, личностных компетенций для самореализации и профессионального развития, и обеспечено участие не менее 70 процентов студентов к 2024 году.

 

6. Сроки и этапы реализации

государственной программы

 

Срок реализации государственной программы области _ 2018 - 2024 годы.

7. Система программных (подпрограммных) мероприятий

 

Таблица 2

Мероприятия государственной программы

«Развитие образования Еврейской автономной области» на 2018 - 2024 годы

 

п/п

Наименование государственной программы, подпрограммы, ведомственной целевой программы, основного мероприятия, мероприятия

Ответственный исполнитель, соисполнитель, участники

Срок реализации

Ожидаемый результат в количественном измерении

Последствия нереализации государственной программы, подпрограммы, ведомственной целевой программы, основного мероприятия, мероприятия

Связь с показателем (индикатором) государственной программы

 

1

2

3

4

5

6

7

 

Государственная программа «Развитие образования Еврейской автономной области»

1

Подпрограмма 1 «Развитие дошкольного, общего и профессионального образования»

 

Обеспечение доступности, повышение уровня качества предоставления дошкольного, общего и профессионального образования детей

1.1

Основное мероприятие.

Развитие дошкольного образования

Комитет образования области,

органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Обеспечен 100% уровень доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет к концу 2021 года.

Создано не менее 360 дополнительных мест, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от полутора до трех лет, к концу 2021 года:

2020 год - 60 мест;

2021 год - 300 мест.

Невыполнение конституционных гарантий на предоставление дошкольного образования

Доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до  3 лет (отношение численности детей в возрасте от 1,5 лет  до 3 лет, получающих дошкольное образование, к сумме численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, получающих дошкольное образо-вание, и численности детей в возрасте от 1,5 лет до 3 лет, находящихся в очереди на получение по состоянию

на 1 января года, следующего за отчетным).

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих государственные и муниципальные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход.

Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход.

Доля дошкольных образовательных организаций, в которых создана универсальная безбарьерная среда для инклюзивного образования детей-инвалидов, в общем количестве дошкольных образовательных организаций в области.

Доля детей-инвалидов в возрасте от 1,5 до  7 лет, охваченных дошкольным образованием, в общей численности детей-инвалидов данного возраста.

1.1.1

Реализация образовательных программ дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях и в муниципальных общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Комитет образования области,

органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Реализованы образовательные программы дошкольного образования в 100% муниципальных дошкольных образовательных организаций и в муниципальных общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, ежегодно

Снижение качества образовательных результатов, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти области

 

1.1.2

Реализация образовательных программ дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях и частных образовательных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Комитет образования области

2018 - 2024

Предоставлены субсидии 2 частным образовательным организациям на реализацию образовательных программ дошкольного образования, ежегодно

Снижение качества образовательных результатов, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти области

 

1.1.3

Государственная поддержка родителей, дети которых посещают образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования

Комитет образования области,

органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Обеспечена 100% доступность дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 7 лет, ежегодно

Необеспечение государственной поддержки родителей, дети которых посещают образовательные организации, реализующие образовательные программы дошкольного образования, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти области

 

1.1.4

Проведение мероприятий в целях обеспечения качества дошкольного образования, в том числе:

- организация и проведение областных конкурсов, направленных на выявление лучшего опыта работы по предоставлению услуг дошкольного образования, повышению качества образовательного процесса;

- организация и проведение торжественного мероприятия, посвященного Дню дошкольного работника;

- участие работников образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы дошкольного образования, органов управления образованием области и специалистов методических служб во всероссийских фестивалях, смотрах, конференциях, конкурсах профессионального мастерства, курсах повышения квалификации;

- организация и проведение конференции по актуальным проблемам дошкольного образования

Комитет образования области

2018 - 2024

Инициирована активность профессионально-педагогических объединений, обеспечены условия для повышения качества образования через повышение профессиональной компетентности не менее 150 участников образовательного процесса, ежегодно.

Снижение качества образовательных результатов, отсутствие диссеминации инновационной практики по организации вариативных форм предоставления дошкольного образования, отсутствие результативности и эффективности труда педагогических работников

 

1.1.5

Предоставление бюджету муниципального образования области «Город Биробиджан» иного межбюджетного трансферта на создание дополнительных мест для детей в возрасте от 2 месяцев до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, путем выкупа зданий (пристройки к зданию) в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования», в отношении которых имеется типовая проектная документация из соответствующих реестров Министерства строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2019

Обеспечен 100% уровень доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет к концу 2021 года.

Создано не менее 64 дополнительных мест, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от полутора до трех лет, к концу 2019 года.

Невыполнение конституционных гарантий на предоставление дошкольного образования

 

1.1.6.

Предоставление бюджетам муниципальных образований области субсидий на создание дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2020 - 2021

Обеспечен 100% уровень доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет к концу 2021 года.

Создано не менее 360 дополнительных мест, в том числе с обеспечением необходимых условий пребывания детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, для детей в возрасте от полутора до трех лет, к концу 2021 года:

2020 год - 60 мест;

2021 год - 300 мест.

Невыполнение конституционных гарантий на предоставление дошкольного образования

 

1.1.6.1

- предоставление бюджету муниципального образования «Город Биробиджан» Еврейской автономной области субсидий на создание 240 дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до

3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

 

2020 - 2021

 

 

 

1.1.6.2

- предоставление бюджету муниципального образования «Смидовичский муниципальный район» Еврейской автономной области субсидий на создание 120 дополнительных мест для детей в возрасте от 1,5 до 3 лет в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования

 

2020 - 20201

 

 

 

1.2

Основное мероприятие.

Повышение доступности и качества общего образования

Комитет образования области

2018 - 2024

Обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей во всех муниципальных образованиях Еврейской автономной области.

К концу 2024 года не менее чем в 4 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база:

2018 год - 0;

2019 год - в 1 организации;

2020 год - в 2 организациях;

2021 год - в 3 организациях;

2022 год - в 4 организациях;

2023 год - в 4 организациях;

2024 год - в 4 организациях.

В каждом муниципальном образовании Еврейской автономной области обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе 70% организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум».

Модернизирована инфраструктура общего образования, в том числе оснащены новые места в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2024 года не менее

3,15 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях:

2022 год - 2,05 тыс. мест;

2024 год - 1,1 тыс. мест.

 

Невыполнение конституционных гарантий на предоставление начального общего, основного общего, среднего общего образования

Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей.

Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, единиц нарастающим итогом к 2018 году.

Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, тыс. человек нарастающим итогом к 2018 году.

Численность детей с ОВЗ и инвалидностью, обучающихся в коррекционных школах в условиях современной здоровьесберегающей образовательной среды, обеспечивающей индивидуальный образовательный маршрут с учетом особых образовательных потребностей.

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций.

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций.

1.2.1

Реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразователь-ных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Комитет образования области,

органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Обеспечена государственная гарантия реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в 60 муниципальных общеобразовательных организациях, ежегодно.

Снижение качества образовательных результатов, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти области

 

1.2.2

Реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Комитет образования области

2018 - 2024

Предоставлена субсидия 1 частной общеобразовательной организации на реализацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, ежегодно.

Снижение доступности начального общего, основного общего, среднего общего образования, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти области

 

1.2.3

Реализация образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования в областных государственных организациях в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

Комитет образования области, областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования «Ступени», областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Центр образования «Приоритет»

2018 - 2024

Организовано предоставление общего образования в 2 областных государственных общеобразовательных организациях, ежегодно

Отсутствие условий для получения дистанционного образования детьми, имеющими отклонения в физическом развитии, а также лицами, отбывающими наказание в учреждениях уголовно-исправительной системы, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012 

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части предоставления начального общего, основного общего, среднего общего образования указанной категории обучающихся

 

1.2.4

Государственная поддержка педагогических работников, осуществляющих функции классного руководителя

Комитет образования области,

органы местного самоуправления области, областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат», областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Специальная (коррекционная) школа-интернат» (далее - ОГОБУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат»)

2018 - 2024

 

Отсутствие результативности и эффективности труда педагогических работников

 

1.2.5.

Приведение в соответствие с санитарно-эпидемиологическими требованиями, требованиями федеральных государственных образовательных стандартов условий обучения школьников, в том числе:

Комитет образования области,

управление архитектуры и строительства правительства области,

органы местного самоуправления области

2018 - 2024

К концу 2024 года не менее чем в 4 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным общеобразовательным программам, обновлена материально-техническая база:

2018 год - 0;

2019 год - в 1 организации;

2020 год - в 2 организациях;

2021 год - в 3 организациях;

2022 год - в 4 организациях;

2023 год - в 4 организациях;

2024 год - в 4 организациях.

100% учащимся, осваивающим основные общеобразовательные программы, бесплатно предоставлены в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия, ежегодно.

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов

 

 

- Предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований области на проведение мероприятий, направленных на создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности условий для занятия физической культурой и спортом, в рамках государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2018

Не менее чем в 5 общеобразовательных организациях Еврейской автономной области, расположенных в сельской местности, обновлена материально-техническая база для занятий физической культурой и спортом в 2018 году.

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов

 

 

- Обеспечение учебниками общеобразовательных организаций области

 

2018 - 2024

100% учащимся, осваивающим основные общеобразовательные программы, бесплатно предоставлены в пользование на время получения образования учебники и учебные пособия.

 

 

1.2.6.

Обеспечение качества общего и дополнительного образования, в том числе:

- участие обучающихся, работников общеобразователь-ных организаций, органов управления образованием области и образовательных учреждений дополнительного профессионального образования во всероссийских олимпиадах, фестивалях, смотрах, конференциях (научно-исследовательских, научно-технического творчества; гуманитарных наук, историко-краеведческих; художественно-эстетического творчества), конкурсах профессионального мастерства, семинарах и курсах повышения квалификации по актуальным проблемам образования;

- проведение областного конкурса «Учитель года Еврейской автономной области»;

- проведение областной конференции по актуальным проблемам образования;

- проведение региональных конкурсов педагогических коллективов области

Комитет образования области

2018 - 2024

Инициация активности профессионально-педагогических объединений, обеспечение условий для повышения качества образования через повышение профессиональной компетентности не менее 200 участников образовательного процесса ежегодно

Снижение качества образовательных результатов, отсутствие диссеминации инновационной практики по организации предоставления начального общего, основного общего, среднего общего образования, отсутствие результативности и эффективности труда педагогических работников

 

1.2.7

Реализация мероприятий плана социального развития центров экономического роста области, в том числе:

 

2018, 2019

Модернизирована инфраструктура общего образования, в том числе оснащены новые места в общеобразовательных организациях средствами обучения и воспитания, необходимыми для реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования. Обеспечено повыше-ние доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2024 года не менее 3,15 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях.

 

Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных организаций.

Удельный вес численности обучающихся в образовательных организациях общего образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования

1.2.7.1

Привязка типового проекта на строительство объекта  «Школа на 1275 мест в

г. Биробиджане»

Управление архитектуры и строительства правительства области

2018

 

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов

 

1.2.7.2

Привязка экономически эффективной проектно-сметной документации повторного использования на строительство объекта  «Школа-детский сад на 130 мест в с. Радде Облученского района Еврейской автономной области (90/40)»

Управление архитектуры и строительства правительства области

2018

 

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов

 

1.2.7.3

Привязка экономически эффективной проектно-сметной документации повторного использования

на строительство объекта «Школа-детский сад на 90 мест в с. Будукан Облученского района Еврейской автономной области (60/30)»

Управление архитектуры и строительства правительства области

2018

 

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов

 

1.2.7.4

Привязка экономически эффективной проектно-сметной документации повторного использования на строительство объекта:  «Школа на 550 мест в

с. Валдгейм Биробиджанского района» (в том числе выполнение инженерных изысканий и проведение государственной экспертизы проектной документации и результатов инженерных изысканий и проведение государственной экспертизы)

Управление архитектуры и строительства правительства области

2018

 

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов

 

1.2.7.4.1

Привязка экономически эффективной проектно-сметной документации повторного использования

на строительство объекта: «Школа на 550 мест в

с. Валдгейм Биробиджанского района»

 

 

 

 

 

1.2.7.4.2

Выполнение инженерных изысканий и проведение государственной экспертизы проектной документации и результатов инженерных изысканий и проведение государственной экспертизы

 

 

 

 

 

1.2.7.5

Приобретение благоустроенных жилых помещений специализированного жилищного фонда для педагогических работников

Комитет образования области

2019

Предоставлены 38 благоустроенных жилых помещений специализированного жилищного фонда педагогическим работникам,

в том числе:

- муниципальное образование области «Город Биробиджан» - 14 квартир,

- муниципальное образование области «Облученский район» - 7 квартир,

- муниципальное образование области «Ленинский район» - 10 квартир,

- муниципальное образование области «Октябрьский район» - 3 квартиры,

- муниципальное образование области «Смидовичский район» - 4 квартиры

Обеспечен рост численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет

к  концу 2024 года.

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части реализации федеральных государственных образовательных стандартов

 

1.2.8.

Создание новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и поселках городского типа

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2024 года не менее 3,15 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях

 

 

 

1.2.8.1.

- предоставление субсидии бюджету муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области на создание 120 новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности

 

2022 - 2023

Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2023 года не менее 120 новых мест в общеобразовательных организациях муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район»

 

 

1.2.9.

Создание не менее 3,15 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях Еврейской автономной области (в рамках реализации приоритетного проекта «Современная образовательная среда для школьников»)

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2022 - 2024

Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2024 года не менее 3,15 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях

 

 

1.2.9.1

- предоставление субсидии бюджету муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район» Еврейской автономной области на строительство объекта:  «Школа на 550 мест в с. Валдгейм

 

2022 - 2024

Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2023 года не менее

550 новых мест в общеобразовательных организациях муниципального образования «Биробиджанский муниципальный район»

 

 

1.2.9.2

- предоставление субсидии бюджету муниципального образования «Облученский муниципальный район» Еврейской автономной области на строительство

- объекта «Школа-детский сад на 90 мест в с. Будукан;

- объекта «Школа-детский сад на 130 мест в с. Радде

 

2022 - 2024

Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2023 года не менее 220 новых мест в общеобразовательных организациях муниципального образования «Облученский муниципальный район»

 

 

1.2.9.3

- предоставление субсидии бюджету муниципального образования «Город Биробиджан» Еврейской автономной области на строительство объекта  «Школа на 1275 мест

 

2022 - 2024

Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет ввода к концу 2023 года не менее 1275 новых мест в общеобразовательных организациях муниципального образования «Город Биробиджан»

 

 

1.2.10

Создание материально-технической базы для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2020 - 2024

Обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей во всех муниципальных образованиях Еврейской автономной области.

В каждом муниципальном образовании Еврейской автономной области обеспечена возможность изучать предметную область «Технология» на базе 70% организаций, имеющих высокооснащенные ученико-места, в т.ч. детских технопарков «Кванториум».

 

 

1.3

Основное мероприятие.

Создание условий для обучения лиц, имеющих отклонения в развитии.

Комитет образования области

2018 - 2024

К концу 2024 год обновлена материально-техническая база в 4 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам:

2018 год - 0;

2019 год - в 1 организации;

2020 год - в 2 организациях;

2021 год - в 3 организациях;

2022 год - в 4 организациях;

2023 год - в 4 организациях;

2024 год - в 4 организациях.

Обеспечена государственная гарантия реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования 100%  учащимся

с ограниченными возможностями здоровья.

Снижение доступности и качества предоставления начального общего, основного общего, среднего общего образования для обучающихся, имеющих отклонения в развитии, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части предоставления начального общего, основного общего, среднего общего образования указанной категории обучающихся

 

1.3.1

Реализация адаптированных общеобразовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Комитет образования области

2018 - 2024

Обеспечена государственная гарантия реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования не менее 30 учащимся с ограниченными возможностями здоровья

Отсутствие условий для получения образования детьми, имеющими отклонения в физическом развитии, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части предоставления начального общего, основного общего, среднего общего образования указанной категории обучающихся

 

1.3.2

Реализация адаптированных общеобразовате-льных программ

в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

Комитет образования области,

областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат», ОГОБУ «Специальная (коррекционная) школа-интернат»

2018 - 2024

Организовано предоставление общего образования в 2 областных государственных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам, ежегодно.

Отсутствие условий для получения образования детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части предоставления начального общего, основного общего, среднего общего образования указанной категории обучающихся

 

1.3.3.

Поддержка образования для детей с ограниченными возможностями здоровья. Обновление материально-технической базы в организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно по адаптированным основным общеобразовательным программам:

Комитет образования области,

органы местного самоуправления области, областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Специальная (коррекционная) школа-интернат», областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Специальная (коррекционная) школа-интернат»,  областное государственное автономное общеобразовательное учреждение «Центр образования «Ступени»

2019 - 2024

К концу 2024 год обновлена материально-техническая база

в 4 организациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно

по адаптированным основным общеобразовательным программам.

 

 

1.3.3.1

- в областном государственном общеобразовательном бюджетном учреждении «Специальная (коррекционная) школа-интернат»

(с. Ленинское)

 

2019

 

 

 

1.3.3.2

- в областном государственном общеобразовательном бюджетном учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Специальная (коррекционная) школа-интернат»  (п. Бира)

 

2020

 

 

 

1.3.3.3

- в областном государственном автономном общеобразовательном учреждении «Центр образования «Ступени»

 

2021

 

 

 

1.3.3.4

- предоставление бюджету муниципального образования «Город Биробиджан» Еврейской автономной области субсидий на обновление материально-технической базы

в муниципальном казенном общеобразовате-льном учреждении «Специальная (коррекционная) школа»

 

2022

 

 

 

1.4

Основное мероприятие.

Расширение информационной открытости системы образования

Комитет образования области

2018 - 2024

Во всех муниципальных образованиях Еврейской автономной области внедрена целевая модель цифровой образовательной среды к 2024 году.

Обеспечены Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c 16 образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c 47 образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также  гарантированным Интернет-трафиком к концу 2024 года.

Обеспечен процесс создания условий для развития цифровизации образовательного процесса в соответствии с основными задачами, условиями и особенностями функционирования цифровой образовательной среды для разных уровней образования, обеспечиваемой в том числе функционированием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды  для 90% общеобразовательных организаций.

Обеспечено предоставление населению государственных услуг по зачислению в образовательные организации и функционированию электронной очереди в дошкольные образовательные организации.

Снижение качества образовательных и профессиональных результатов образовательного процесса, непредоставление государственных услуг в электронном виде по зачислению в образовательные организации и функционированию электронной очереди в дошкольные образовательные организации

Доля образовательных организаций, расположенных на территории Еврейской автономной области, обеспеченных Интернет-соединением со скоростью соединения не менее 100 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в городах, 50 Мб/c - для образовательных организаций, расположенных в сельской местности и поселках городского типа, а также  гарантированным Интернет-трафиком.

Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования.

Доля обучающихся, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения (персональная траектория обучения) с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ, информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие,

в общем числе обучающихся

по указанным программам.

Доля образовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность

с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды (федеральных цифровых платформ. информационных систем и ресурсов), между которыми обеспечено информационное взаимодействие, в общем числе образовательных организаций.

1.4.1

Внедрение информационных систем в сфере образования и расширение информационной открытости системы образования

Комитет образования области

2018 - 2024

 

Снижение качества образовательных и профессиональных результатов образовательного процесса, непредоставление государственных услуг в электронном виде по зачислению в образовательные организации и функционированию электронной очереди в дошкольные образовательные организации

 

1.4.2.

Внедрение целевой модели цифровой образовательной среды

Комитет образования области,

органы местного самоуправления области

2021 - 2024

 

 

 

1.4.3.

Создание сети центров цифрового образования детей, в том числе за счет федеральной поддержки не менее  3 центров цифрового образования «IT-куб»

 

Комитет образования области

2023 - 2024

 

 

 

1.5

Основное мероприятие.

Развитие региональной системы оценки качества образования

Комитет образования области, областное государственное автономное учреждение «Центр оценки качества образования»

2018 - 2024

Проведена оценка качества общего образования в не менее чем 75% образовательных организациях в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации, ежегодно, начиная с 2022 года.

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти области

 

1.5.1

Организация мониторинговых исследований качества подготовки обучающихся образовательных организаций, а также образовательной деятельности образовательных организаций области

Комитет образования области, областное государственное автономное учреждение «Центр оценки качества образования»

2018 - 2024

Обеспечено организационно-технологическое сопровождение не менее 5 процедур оценки качества системы образования, ежегодно.

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти Еврейской автономной области

 

1.5.2.

Проведение оценки качества общего образования на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся в общеобразовате-льных организациях

Комитет образования области, областное государственное автономное учреждение «Центр оценки качества образования»

2022 - 2024

Проведена оценка качества общего образования в не менее чем 75% образовательных организациях в соответствии с методологией и критериями на основе практики международных сравнительных исследований качества образования и опыта проведения массовых оценочных процедур в Российской Федерации, ежегодно, начиная с 2022 года.

 

 

1.6.

Основное мероприятие.

Реализация прочих мероприятий в целях обеспечения качества и доступности дошкольного, общего и дополнительного образования

Комитет образования области

2018 - 2024

Обеспечены условия для повышения качества образования через повышение профессиональной компетентности, вовлечены не менее 200 участников образовательного процесса ежегодно в творчески активную деятельность.

Созданы условия для саморазвития, повышения уровня профессионального мастерства не менее 100 педагогическим работникам к концу 2024 года.

Снижение качества образовательных результатов, отсутствие диссеминации инновационной практики по организации предоставления различных форм образования

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников.

Удельный вес численности учителей общеобразовательных организаций в возрасте до 35 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций

1.6.1

Создание условий для повышения качества образования через повышение профессиональной компетентности участников образовательного процесса, развитие профессиональных компетенций и творческих способностей обучающихся

Комитет образования области

2018 - 2024

 

Снижение качества образовательных результатов, отсутствие диссеминации инновационной практики по организации предоставления различных форм образования

 

1.6.2

Организация системы раннего выявления и оказания помощи детям, нуждающимся в психолого-медико-педагогической помощи

Комитет образования области,

областное государственное бюджетное учреждение «Центр психолого-медико-педагогической помощи»

2018

100% выполнение функций 1 областной государственной организации

Отсутствие системы раннего выявления детей с отклонениями в развитии, несвоевременное оказание психолого-медико-педагогической помощи, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части исполнения полномочий органов государственной власти области

 

1.7

Основное мероприятие.

Повышение качества профессионального и дополнительного профессионального образования

Комитет образования области

2018 - 2024

Сформированы обновленные содержательные, организационно-методологические, материально-технические условия для прохождения промежуточной и итоговой аттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена в 5 образовательных организациях профессионального образования к концу 2024 года.

Созданы и функционируют не менее 1 центра опережающей профессиональной подготовки и не менее 50 мастерских, оснащенных современным оборудованием, к концу 2024 года.

К 1 сентября 2024 г. в Еврейской автономной области внедрена система непрерывного и планомерного повышения квалификации педагогических работников.

К концу 2024 года создана сеть из 3 центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и из 1 центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.

Снижение качества подготовки рабочих кадров, специалистов среднего звена и повышения квалификации (переподготовки) педагогических работников области

Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена.

Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена.

Доля выпускников очной формы обучения областных государственных профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в течение первого года после выпуска, в общей численности трудоустроившихся выпускников очной формы обучения областных государственных профессиональных образовательных организаций.

Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников.

Доля муниципальных образований Еврейской автономной области, обеспечивших деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центра оценки профессионального мастерства и квалификаций педагогов.

Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации.

1.7.1

Реализация программ среднего профессионального образования

Комитет образования области, областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Технологический техникум» (далее - ОГПОБУ «Технологический техникум»),

областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Политехнический техникум» (далее - ОГПОБУ «Политехнический техникум»), областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Сельскохозяйственный техникум» (далее - ОГПОБУ «Сельскохозяйственный техникум»),

областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Технический колледж» (далее - ОГПОБУ «Технический колледж»), областное государственное профессиональное образовательное бюджетное учреждение «Многопрофильный лицей»

(далее - ОГПОБУ «Многопрофильный лицей»)

2018 - 2024

Организовано предоставление среднего профессионального образования, включая обеспечение государственных гарантий реализации права на получение общедоступного и бесплатного среднего профессионального образования, в 5 областных государственных профессиональных образовательных организациях, ежегодно

Снижение качества подготовки рабочих кадров, специалистов среднего звена, отсутствие условий для получения гражданами среднего профессионального образования, неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в части предоставления среднего профессионального образования гражданам

 

1.7.2

Государственная поддержка педагогических работников областных профессиональных образовательных организаций

 

Комитет образования области, областные профессиональные образовательные организации области

2018 - 2024

Предоставлена государственная поддержка 100% педагогических работников, имеющих право на такую поддержку, ежегодно

Неисполнение законодательства области

 

1.7.3

Модернизация системы среднего профессионального образования с учетом вступления в движение Ворлдскиллс Россия, проведение регионального чемпионата «Молодые профессионалы» (Ворлдскиллс Россия), ежегодного регионального этапа конкурса по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс», включая направление на обучение региональных экспертов (специалистов) экспертами движения Ворлдскиллс Россия, направление команд Еврейской автономной области для участия в отборочных, национальных чемпионатах (конкурсах, соревнованиях) по профессиональному мастерству и вступительный взнос и ежегодную оплату за участие

Комитет образования области, управление культуры правительства области, управление здравоохранения правительства области, областные профессиональные образовательные организации

2018 - 2024

Доведена доля профессиональных образовательных организаций, в которых осуществляется подготовка кадров по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций к 2024 году до 100%:

2018 год - 14%;

2019 год - 71,4%;

2020 год - 80%;

2021 год - 80%;

2022 год - 80%;

2023 год - 80%;

2024 год - 100%.

Увеличена числен-ность выпускников государственных профессиональных образовательных организаций, продемонстрировав-ших уровень подготовки, соответствующий стандартам Ворлдскиллс Россия, до 0,01 тыс. чел. к 2021 году:

2018 год - 0 тыс. чел.;

2019 год - 0 тыс. чел.;

2020 год - 0,01 тыс. чел.;

2021 год - 0,01 тыс. чел.

Создан в 2019 году один специализированный центр компетенций, аккредитованный по стандартам Ворлдскиллс Россия.

Снижение качества подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена

 

1.7.4

Приведение помещений учебных корпусов, мастерских и общежитий областных государственных профессиональных образовательных организаций в соответствие с современными требованиями

Комитет образования области,

ОГПОБУ «Политехнический техникум»,

 ОГПОБУ «Технологический техникум»

2018

Обеспечено повышение доступности современных условий образования за счет проведения капитального ремонта учебных корпусов двух областных государственных профессиональных образовательных организаций.

Созданы социально-бытовые условия для проживания не менее 300 студентов

в общежитиях двух областных государственных профессиональных образовательных организаций

Несоответствие помещений учебных корпусов, мастерских и общежитий современным требованиям

 

1.7.5

Проведение мероприятий в целях обеспечения качества среднего профессионального образования, в том числе:

- обеспечение областных государственных профессиональных образовательных организаций учебно-методическими пособиями и информационными ресурсами;

- установление 10 премий губернатора области для лучших учащихся по программам подготовки рабочих кадров областных государственных профессиональных образовательных организаций;

- направление на обучение по дополнительным профессиональным программам, стажировку

на предприятии руководящих и инженерно-педагогических работников областных государственных профессиональных образовательных организаций;

- выплата именной стипендии студентам профессиональных образовательных организаций, показавшим значимые результаты в учебе, спорте, творческой и общественной деятельности

Комитет образования области, управление культуры правительства области, управление здравоохранения правительства области, областные профессиональные образовательные организации

2018 - 2024

Увеличена численность выпускников государственных профессиональных образовательных организаций, продемонстрировавших уровень подготовки, соответствующий стандартам Ворлдскиллс Россия, до 0,01 тыс. чел.

к 2021 году:

2018 год - 0 тыс. чел.;

2019 год - 0 тыс. чел.;

2020 год -

0,01 тыс. чел.;

2021 год -

0,01 тыс. чел.

Обеспечены условия для организации обучения по дополнительным профессиональным программам, стажировки на базе предприятий и организаций 90% инженерно-педагогических работников областных государственных профессиональных образовательных организаций

Снижение качества подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена

 

1.7.6

Создание одного центра опережающей профессиональной подготовки

Комитет образования области

2023

Функционирует 1 центр опережающей профессиональной подготовки.

Используется совместно с другими профессиональными образовательными организациями современное оборудование для подготовки, переподготовки и повышения квалификации граждан по наиболее востребованным и перспективным профессиям

на уровне, соответствующем стандартам «Ворлдскиллс», в том числе по программе ускоренного обучения.

 

 

1.7.7

Формирование сети мастерских, оснащенных современным оборудованием

Комитет образования области, областные профессиональные образовательные организации

2020 - 2024

К концу 2024 года функционируют не менее 50 мастерских, оснащенных современной материально-технической базой

по одной из компетенций:

- промышленные и инженерные технологии;

- информационные и коммуникационные технологии;

- строительство;

- обслуживание транспорта и логистика;

- искусство и дизайн;

- сфера услуг.

 

 

1.7.8

Реализация образовательных программ дополнительного профессионального образования

Комитет образования области, областное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт повышения квалификации педагогических работников», областное государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Учебно-методический центр по гражданской обороне, чрезвычайным ситуациям и пожарной безопасности»

2018 - 2024

Организовано предоставление дополнительного профессионального образования

в 2 областных государственных образовательных организациях, ежегодно.

Неисполнение Федерального закона от 29.12.2012

№ 273-ФЗ «Об образовании

в Российской Федерации» в части предоставления дополнительного профессионального образования педагогическим работникам и иным категориям граждан

 

1.7.9

Модернизация материально-технической базы системы среднего профессионального образования в рамках реализации мероприятий плана социального развития центров экономического роста области

Комитет образования области,

ОГПОБУ «Технологический техникум», ОГПОБУ «Политехнический техникум», ОГПОБУ «Технический колледж», ОГПОБУ «Многопрофильный лицей», ОГПОБУ «Сельскохозяйственный техникум»

2018

Созданы современные условия получения профессионального образования

в 5 областных государственных профессиональных организациях.

Приобретено  оборудование:

- ОГПОБУ «Технологический техникум» -

по 2 профессиям (специальностям);

- ОГПОБУ «Политехнический техникум» -

по 5 профессиям;

- ОГПОБУ «Технический колледж» -

по 4 профессиям;

- ОГПОБУ «Многопрофильный лицей» -

по 2 профессиям;

- ОГПОБУ «Сельскохозяйствен-ный техникум» -

по 1 специальности.

Увеличена доля профессиональных образовательных организаций,

в которых осуществляется подготовка кадров

по 50 наиболее перспективным и востребованным на рынке труда профессиям и специальностям, требующим среднего профессионального образования, в общем количестве профессиональных образовательных организаций к 2024 году до 100%:

2018 год - 14%;

2019 год - 71,4%;

2020 год - 80%;

2021 год - 80%;

2022 год - 80%;

2023 год - 80%;

2024 год - 100%.

Увеличена доля выпускников очной формы обучения областных государственных профессиональных образовательных организаций, трудоустроившихся по полученной профессии (специальности) в течение первого года после выпуска, в общей численности трудоустроившихся выпускников очной формы обучения областных государственных профессиональных образовательных организаций к 2024 году до 70%:

2018 год - 63%;

2019 год - 65%;

2020 год - 66%;

2021 год - 67%;

2022 год - 68%;

2023 год - 69%;

2021 год - 70%.

Снижение качества подготовки рабочих кадров и специалистов среднего звена

 

1.7.10

Создание сети из 3 центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и

1 центра оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в Еврейской автономной области

Комитет образования области

2022 - 2023

К концу 2024 года функционируют 3 центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и 1 центр оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов в Еврейской автономной области.

Сформированная сеть центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников обеспечивает: актуализацию профессиональных знаний, умений, навыков и компетенций 100% педагогических работников; подготовку педагогических работников к использованию новых форм, методов и средств обучения и воспитания;

внедрение в образовательный процесс современных технологий обучения и воспитания.

 

 

2

Подпрограмма 2 «Развитие системы защиты прав детей»

 

Обеспечение защиты прав детей, развития и интеграции в общество детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в областных государственных образовательных бюджетных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

2.1

Основное мероприятие.

Профилактика социального сиротства и детской безнадзорности

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Сохранена доля несовершеннолетних детей, состоящих на учете комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, охваченных профилактическими мероприятиями и социальным сопровождением,

на уровне 100% ежегодно

Неисполнение Федерального закона от 24.06.1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

Доля несовершеннолетних детей, состоящих на учете комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, охваченных профилактическими мероприятиями и социальным сопровождением

2.1.1

Осуществление деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолет-них

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Сохранена доля несовершеннолетних детей, состоящих на учете комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, охваченных профилактическими мероприятиями и социальным сопровождением, на уровне 100% ежегодно

Неисполнение Федерального закона от 24.06.1999

№ 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

 

2.2

Основное мероприятие.

Государственная поддержка организации питания детей, обучающихся в муниципальных образовательных организациях

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Сохранена доля обучающихся, охваченных горячим питанием в муниципальных общеобразовательных организациях, в общей численности обучающихся - не менее 98% ежегодно

Ухудшение состояния физического и психического здоровья обучающихся

Доля обучающихся, охваченных горячим питанием в муници-пальных общеобразо-вательных организа-циях, в общей числен-ности обучающихся

2.2.1

Государственная поддержка организации питания детей, обучающихся в муниципальных общеобразовательных организациях, в период их круглосуточного пребывания в муниципальной общеобразовате-льной организации вне рамок организации учебного процесса

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Сохранена доля обучающихся, охваченных горячим питанием в муниципальных общеобразовательных организациях, в период их круглосуточного пребывания в муниципальной общеобразовательной организации вне рамок организации учебного процесса не менее 100% ежегодно

Ухудшение состояния физического и психического здоровья обучающихся

 

2.2.2

Государственная поддержка организации питания детей из малоимущих семей

Комитет образования области, органы местного самоуправления области

2018 - 2024

Сохранена доля обучающихся из малоимущих семей, охваченных горячим питанием в муниципальных общеобразовательных организациях, в общей численности обучающихся, получающих питание, - не менее 20% ежегодно

Ухудшение состояния физического и психического здоровья обучающихся

 

2.3

Основное мероприятие.

Защита прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Комитет образования области

2018 - 2024

Сохранена доля воспитанников организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных комфортными условиями содержания и воспитания, на уровне 100% ежегодно

Нарушение прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, ненадлежащее содержание, воспитание, защита их интересов в областных государственных организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Доля воспитанников областных государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обеспеченных комфортными условиями содержания и воспитания

2.3.1

Обеспечение создания в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, условий для надлежащего содержания, воспитания, развития воспитанников, защита их прав и законных интересов

Комитет образования области, областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 1», областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Детский дом № 2» (далее - ОГОБУ «Детский дом № 2»), областное государственное образовательное бюджетное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителе