Приложение к Постановлению от 04.02.2016 г № 63 Программа

Муниципальная программа по поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов "Дети-инвалиды" на 2015 - 2016 годы 1. паспорт


Наименование программы "Дети-инвалиды" на 2015 - 2016 годы
Ответственный исполнитель программы Отдел образования администрации муниципального района
Цель программы Создание специальных условий, способствующих интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в образовательные учреждения муниципального района
Основные задачи программы Совершенствование материально-технической базы учреждений образования. Создание системы мониторинга и учета численности детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ), обеспечение доступности качественного образования для детей с ОВЗ, детей-инвалидов. Создание специальной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия обучения и развития, социальную адаптацию детей-инвалидов. Формирование в обществе толерантного отношения к детям-инвалидам. Расширение возможностей для участия детей с ОВЗ, детей-инвалидов в конференциях, творческих выставках, конкурсах различного характера и направленности, соревнованиях
Сроки и этапы реализации программы первый этап - 2015 год; второй этап - 2016 год
Исполнители основных мероприятий программы Отдел образования администрации муниципального района
Объемы финансирования программы Всего - 33,0 тыс. руб.: 2015 - 20,0 тыс. руб.; 2016 - 13,0 тыс. руб.
Источники финансирования программы Бюджет муниципального района
Ожидаемые конечные результаты реализации программы Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, создание безбарьерной среды для инклюзии (включения) детей с ОВЗ, детей-инвалидов в образовательное пространство школы

2.Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами
На территории Ленинского муниципального района функционируют 16 образовательных учреждений: 5 средних школ, 5 основных школ, 3 начальных школы, 2 филиала МКОУ СОШ с. Биджан - в с. Башмак и в с. Преображеновка, 1 комплекс "Начальная школа - детский сад".
По состоянию на 01.09.2014 в Ленинском муниципальном районе численность детей с ограниченными возможностями здоровья (дети-инвалиды и дети с умственной отсталостью) в возрасте от 0 до 18 лет составляет 111 человек. Из них: 17 человек - дети-инвалиды дошкольного возраста (8 человек посещают детский сад), 30 человек - учащиеся общеобразовательных школ, 48 человек - дети, обучающиеся в условиях общеобразовательной школы по адаптированной образовательной программе VIII вида (дети с умственной отсталостью), 7 человек - необучаемые дети в силу своей болезни, 3 человека - обучаются в коррекционной школе с. Ленинское, 2 человека обучаются в школе для слабослышащих в г. Хабаровске, 1 человек обучается в сельскохозяйственном техникуме с. Ленинское, 3 человека получают дистанционное образование через центр дистанционного образования "Ступени" г. Биробиджана.
Для 13 обучающихся общеобразовательных школ - детей с различными видами заболеваний организовано индивидуальное обучение (10 обучаются в условиях школы, 3 - на дому).
Из всех детей с ОВЗ (111 чел.), проживающих на территории Ленинского района: с нарушением функции опорно-двигательного аппарата - 21 человек, с нарушением зрения - 2 человека, с нарушением слуха - 4 человека, с соматическими заболеваниями - 28 человек, с эпилепсией - 3 человека, с нарушением речи - 3 человека, с умственной отсталостью - 48 человек, отсутствуют верхние конечности тела - 2 человека.
Одним из важных вопросов программы должен стать вопрос укрепления материально-технической базы образовательных учреждений, создания условий для беспрепятственного доступа детей-инвалидов в образовательные учреждения, их интеграции в детский коллектив (инклюзия).
В настоящее время здания образовательных учреждений Ленинского муниципального района не оборудованы пандусами для беспрепятственного доступа детей-инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата в здание школы; внутреннее пространство школ не приспособлено для обучения в них детей-инвалидов; в штате образовательных учреждений отсутствуют ставки специальных педагогов (дефектологи, логопеды, психологи), тем самым не организована комплексная психолого-педагогическая помощь детям с ОВЗ, детям-инвалидам, не разработаны индивидуальные образовательные маршруты обучающихся с ОВЗ.
Программа по поддержке детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов "Дети-инвалиды" на 2015 - 2016 годы ориентируется на проблемы, решение которых может способствовать всестороннему охвату детей с ограниченными возможностями здоровья, беспрепятственному доступу детей-инвалидов в образовательное пространство школы, вовлечению их в культурно-массовые мероприятия образовательного учреждения, оказанию детям данной категории комплексной психолого-медико-педагогической помощи, проведению коррекционной работы.
3.Цели, задачи, этапы и сроки реализации программы
3.1.Цель и задачи программы.
Цель - создание специальных условий, способствующих интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в образовательные учреждения муниципального района.
В этой связи предусматривается решение следующих основных задач:
- совершенствование материально-технической базы учреждений образования;
- создание системы мониторинга и учета численности детей с ОВЗ, обеспечение доступности качественного образования для детей с ОВЗ, детей-инвалидов;
- создание специальной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия обучения и развития, социальную адаптацию детей-инвалидов;
- формирование в обществе толерантного отношения к детям-инвалидам;
- расширение возможностей для участия детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в конференциях, творческих выставках, конкурсах различного характера и направленности, соревнованиях.
3.2.Этапы и сроки реализации программы.
Таблица 1
N п/п Наименование этапа Период реализации Ожидаемые результаты
1. Первый этап 2015 год Создание специальных условий, способствующих интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов в образовательные учреждения муниципального района
2. Второй этап 2016 год

4.Система программных мероприятий
Таблица 2
N п/п Наименование муниципальной программы, ведомственной целевой программы Ответственный исполнитель, соисполнитель, участники Срок реализации Ожидаемый результат в количественном измерении Последствия нереализации государственной программы, ведомственной целевой программы Объем финансирования, рублей
1 2 3 4 5 6 7
Муниципальная программа
Наименование задачи: 1. Обеспечение социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
1.1. Олимпиада школьников, обучающихся по адаптированной образовательной программе VIII вида Отдел образования администрации Ленинского района 2015 год Проведение олимпиад для школьников, обучающихся по адаптированной образовательной программе VIII вида Асоциализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов 4000,0
2016 год 3000,0
1.2. Фотоконкурс для детей с ОВЗ, детей-инвалидов "Мир глазами детей" Отдел образования администрации Ленинского района 2015 год Проведение фотоконкурса для детей с ОВЗ, детей-инвалидов "Мир глазами детей" Асоциализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов 4000,0
2016 год 2000,0
1.3. Спортивное мероприятие для детей-инвалидов "Спортивный калейдоскоп" Отдел образования администрации Ленинского района 2015 год Проведение спортивного мероприятия для детей-инвалидов "Спортивный калейдоскоп" Асоциализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов 7000,0
2016 год 4000,0
1.4. Конкурс декоративно-прикладного творчества для детей-инвалидов "Мир вокруг нас" Отдел образования администрации Ленинского района 2015 год Проведение конкурса декоративно-прикладного творчества для детей-инвалидов "Мир вокруг нас" Асоциализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов 4000,0
2016 год 3000,0
II. Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов
2.1. Психолого-медико-педагогическая комиссия Отдел образования администрации Ленинского района 2015 год Сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов Асоциализация детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов 1000,0
2016 год 1000,0

5.Ресурсное обеспечение реализации программы
Таблица 3
N п/п Наименование мероприятия муниципальной программы, ведомственной целевой программы Источники ресурсного обеспечения Оценка расходов (тыс. рублей), годы
Всего 2015 год 2016 год
Муниципальная программа Всего 33,0 20,0 13,0
Областной бюджет
Федеральный бюджет
Бюджет муниципального образования 33,0 20,0 13,0
Внебюджетные источники
1.1. Олимпиада школьников, обучающихся по адаптированной образовательной программе VIII вида Всего 7,0 4,0 3,0
Областной бюджет
Федеральный бюджет
Бюджет муниципального образования 7,0 4,0 3,0
Внебюджетные источники
1.2. Фотоконкурс для детей с ОВЗ, детей-инвалидов "Мир глазами детей" Всего 6,0 4,0 2,0
Областной бюджет
Федеральный бюджет
Бюджет муниципального образования 6,0 4,0 2,0
Внебюджетные источники
1.3. Спортивное мероприятие для детей-инвалидов "Спортивный калейдоскоп" Всего 11,0 7,0 4,0
Областной бюджет
Федеральный бюджет
Бюджет муниципального образования 11,0 7,0 4,0
Внебюджетные источники
1.4. Конкурс декоративно-прикладного творчества для детей-инвалидов "Мир вокруг нас" Всего 7,0 4,0 3,0
Областной бюджет
Федеральный бюджет
Бюджет муниципального образования 7,0 4,0 3,0
Внебюджетные источники
2.1. Психолого-медико-педагогическая комиссия Всего 2,0 1,0 1,0
Областной бюджет
Федеральный бюджет
Бюджет муниципального образования 2,0 1,0 1,0
Внебюджетные источники

6.Оценка эффективности реализации программы
Реализация мероприятий программы в период 2015 - 2016 годов позволит обеспечить:
- архитектурную доступность учреждений образования для детей-инвалидов;
- равный доступ детей с ОВЗ, детей-инвалидов с другими детьми к участию в играх, мероприятиях; проведение досуга и отдыха;
- условия для успешной социализации, интеграции детей с ОВЗ, детей-инвалидов в общество;
- позитивное отношение граждан к детям с ОВЗ и детям-инвалидам;
- межведомственное взаимодействие учреждений образования с учреждениями здравоохранения, социальной защиты, медико-социальной экспертизы.